الرؤية : 

في قسم تقنيات الهندسة الكهربائية، نطمح إلى أن نكون رائدين عالميًا في تعليم الهندسة الكهربائية وبحوثها

وابتكارها. نسعى جاهدين لتمكين طلابنا من المعرفة والمهارات والقيم الأخلاقية اللازمة للتفوق في مجال

الهندسة الكهربائية سريع التطور. من خلال الأبحاث المتطورة، والتعاون مع القطاع الصناعي، والمشاركة

المجتمعية، نهدف إلى تقديم مساهمات قيّمة في تطوير تقنيات الهندسة الكهربائية وتطبيقاتها. رؤيتنا هي تعزيز

ثقافة التميز والإبداع والشمولية، حيث نلهم الطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين لتجاوز حدود المعرفة

والمساهمة في تحسين المجتمع. من خلال تخريج خريجين ذوي مهارات عالية وأبحاث رائدة، نتطلع إلى رسم

مستقبل الهندسة الكهربائية، ومواجهة التحديات الناشئة، ودفع عجلة التقدم التكنولوجي الذي يُحدث تحولا في

الصناعات، ويعزز الاستدامة، ويحسن جودة حياة الناس في جميع أنحاء العالم.

الرسالة:

تتمثل رسالة قسم هندسة تقنيات الهندسة الكهربائية في توفير تعليم شامل ومتميز يُهيئ الطلاب ليصبحوا

مهندسين كهربائيين ماهرين قادرين على مواجهة تحديات العصر الحديث المعقدة. من خلال منهج دراسي

دقيق، وتجارب عملية في المختبرات، ومشاريع ذات صلة بالقطاع، نهدف إلى تزويد طلابنا بالخبرة التقنية،

ومهارات التفكير النقدي، والمهارات العملية اللازمة للنجاح في مجال الهندسة الكهربائية. نحن ملتزمون بتعزيز

بيئة تعليمية ديناميكية تشجع على الابتكار والتعاون والتعلم مدى الحياة. يلتزم أعضاء هيئة التدريس لدينا،

المؤلفون من معلمين وباحثين متميزين، بتقديم تعليم عالي الجودة، وإجراء بحوث مؤثرة، والمشاركة في

التطوير المهني للبقاء في طليعة هذا التخصص. وتماشيًا مع رسالتنا، نسعى جاهدين إلى بناء شراكات مع قادة

القطاع، والهيئات الحكومية، ومؤسسات البحث لتسهيل تبادل المعرفة، وتعزيز البحث التطبيقي، ومواجهة

تحديات العالم الحقيقي. ومن خلال بناء علاقات قوية مع القطاع، نضمن أن يظل منهجنا الدراسي ذا صلة

باحتياجات أصحاب العمل، مما يعزز فرص توظيف خريجينا. علاوة على ذلك، نسعى جاهدين لغرس القيم

الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية والالتزام بالممارسات المستدامة في طلابنا. نهدف إلى تخريج مهندسين لا يقتصرون على الكفاءة التقنية فحسب، بل يدركون أيضًا تأثير عملهم على المجتمع والبيئة. رسالتنا في نهاية

المطاف هي تمكين طلابنا من أن يصبحوا مبتكرين في حل المشكلات، وقادة، وفاعلين في التغيير الإيجابي في

مجال الهندسة الكهربائية. نحن ملتزمون بالمساهمة في تطوير المعرفة، وتعزيز النمو الاقتصادي، وتحسين

رفاهية الأفراد والمجتمعات من خلال التميز في التعليم والبحث والخدمة.

الأهداف:

يهدف البرنامج إلى تحقيق الأهداف التعليمية التالية:

أ. التفوق التقني: سيمتلك الخريجون فهمًا عميقًا لنظريات ومبادئ وممارسات الهندسة الكهربائية. وسيُظهرون

كفاءة في تطبيق هذه المعرفة لتحليل وحل المشكلات الهندسية المعقدة المتعلقة بأنظمة الطاقة والإلكترونيات

وأنظمة التحكم والاتصالات. 

ب. الكفاءة المهنية: سيكون الخريجون مؤهلين تمامًا لبدء مسيرة مهنية ناجحة في مجال الهندسة الكهربائية أو

متابعة دراسات متقدمة. سيُظهرون القدرة على التكيف مع التطورات التكنولوجية، والعمل بفعالية ضمن فرق

متعددة التخصصات، ومهارات تواصل وقيادة قوية.

ج. الابتكار والبحث: سيُزود الخريجون بالمهارات اللازمة للمساهمة في البحث والابتكار في مجال الهندسة

الكهربائية. سيُظهرون القدرة على تحديد التحديات الناشئة، وتطوير حلول إبداعية، وتطبيق تقنيات جديدة

لمعالجة مشاكل العالم الحقيقي.

د. المسؤولية الأخلاقية والاجتماعية: سيُدرك الخريجون المعايير الأخلاقية ومدونات السلوك المهني ويلتزمون

بها. وسوف يدركون أهمية المسؤولية الاجتماعية والاستدامة وتأثير عملهم على الأفراد والمجتمعات والبيئة.

عدد المواد : 26 مادة موزعة على مرحلتين دراسية

المرحلة الاولى: الكورس الاول: 6 (ستة مواد دراسية) وهي كالتالي:

1- دوائر التيار المستمر

2- التقنيات الرقمية

3- الرياضيات التفاضلية

4- حقوق الأنسان والديمقراطية

5- اللغة العربية

6- الورش الهندسية

المرحلة الاولى: الكورس الثاني: 6 (ستة مواد دراسية) وهي كالتالي:

1- الميكانيك الهندسي

2- اللغة الانكليزية (1)

3- الرسم الهندسي

4- دوائر التيار المتناوب

5- الرياضيات التكاملية

6- اساسيات الحاسوب

المرحلة الثانية: الكورس الاول: 7 (سبعة مواد دراسية) وهي كالتالي:

1- مولدات التيار المستمر

2- أساسيات الألكترونيات

3- تحليل الدوائر الكهربائية

4- المتحسسات

5- الرياضيات التطبيقية

6- تطبيقات الحاسوب

7- جرائم نظام البعث في العراق

المرحلة الثانية : الكورس الثاني: 7 (سبعة مواد دراسية) وهي كالتالي :

1- محركات التيار المستمر

2- الدوائر الكترونية

3- تحليل الدوائر الكهربائية متقدم

4- الأجهزة و القياسات

5- التحليلات الهندسية

6- اللغة الانكليزية (2)

7- اللغة العربية  (2)