كلية الفنون الجميلة
بحوث التدريسيين لـ كلية الفنون الجميلة

بحوث التدريسيين لـ كلية الفنون الجميلة

أ.د. سامي علي حسين الامارة (12 بحث)
التأصيل والتجاور في محددات خطاب المسرح الجامعي /ا,د. سامي علي حسين و الباحثة رسل خيون ماضي
2024 مجلة فنون جميلة / جامعة واسط-كلية الفنون الجميلة -العدد السادس
عناصر السينوغرافيا وتحولاتها الدلالية في عروض كلية الفنون الجميلة -ا.د.سامي علي والباحث سجاد حسن
2024 مجلة فنون جميلة / جامعة واسط-كلية الفنون الجميلة -العدد السادس
التصميم في المسرح بين الاسس التقليدية وحرية الابتكار / دراسة تحليلية
2024 مجلة فنون جميلة / جامعة واسط-كلية الفنون الجميلة -العدد الخاص بوقائع المؤتمر العلمي الدولي الثاني

ختام خليل الماجدي (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.صبري قاسم محمد (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
بحوث التدريسيين لـ قسم السينما والتلفزيون

بحوث التدريسيين لـ قسم السينما والتلفزيون

أ.م.د نجيب اصليوه حيدو (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
أ.د زهير كاظم علوان (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.د. سيماء سمير عباس (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م حوراء كريم حاتم (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
سالم محمد رجا (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
مريم نجاح شيال (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
بحوث التدريسيين لـ قسم التربية الفنية

بحوث التدريسيين لـ قسم التربية الفنية

أ.د منير فخري صالح (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م ميامي ثامر ياسر (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م علي ظافر سهيل (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م. ايه فلاح خيري (1 بحث)
استراتيجية التخيل الموجه واثرها في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة التربية الفنية
2025 المجلة الاكاديمية العراقية
تناولت الدراسة الحالية العلاقة بين استراتيجية التخيل الموجه وتنمية التفكير الإبداعي، وقد تلخصت مشكلة البحث الحالي بالتساؤل الاتي: -ما استراتيجية التخيل الموجه واثرها في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة التربية الفنية.             وتمثل هدف البحث الحالي بـ التعرف على استراتيجية التخيل الموجه واثرها في تنمية التفكير الإبداعي لدى طلبة التربية الفنية، كما تضمن الفصل لأول تعريفاً ب أهمية البحث وحدود البحث والفرضيات وتحديد المصطلحات الواردة فيه، اما الفصل الثاني المتمثل بالاطار النظري، فقد تضمن على مبحثين، الأول: تناول استراتيجية التخيل الموجه، اما المبحث الثاني فقد تناول التفكير الإبداعي، اما الفصل الثالث فقد تضمن إجراءات البحث كافة، بينما الفصل الرابع فقد تضمن نتائج البحث والاستنتاجات والتوصيات والمقترحات، وقد توصل الباحثان الى جملة من النتائج منها: استخدمت الباحثة الاختبار التائي (T-test) لعينتين مترابطتين للتحقق من صحة هذه الفرضية، فبلغت القيمة التائية المحسوبة (5،120) وهي اكبر من القيمة التائية الجدولية البالغة (2،00) وبدرجة حرية (41) مما يدل على ان هنالك فرقاً دالاً احصائياً ولصالح المجموعة التجريبية في اختبار التفكير الإبداعي بعدياً.
م.م محمود عبد العباس عبيد (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
بحوث التدريسيين لـ قسم التصميم الداخلي

بحوث التدريسيين لـ قسم التصميم الداخلي

أ.د بدريه محمد حسن (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.د علي صالح مهدي (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م م طالب شبوط وهيب (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م تقوى محمد فرحان (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م فاطمة مثنى اكبر (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م عبد الزهرة عودة حسن (1 بحث)
الانظمة المرنة وفاعليتها في تصميم الفضاءات الداخلية(الابنية الجامعية الاهلية انموذجا)
2025 الاكاديمي
جاءت فكرة وفلسفة الانظمة المرنة وفاعليتها في مجال التصميم الداخلي كأحد النقاط الهامة المؤثرة المواجهة التطورات المستقبلية ولوضع اسس تحقق كافة المتطلبات الوظيفية والجمالية من خلال امكانية التغيير والمنظومة الجامعية من اكثر المنظومات المتأثرة بتلك التغييرات ، ومن خلال الدراسة الاستطلاعية الأولية لمثل هذه الفضاءات تبين غياب تحديد تأثير السياق الوظيفي والنمط الفضائي لهذه الابنية في درجة تأثير هذه الخصائص . كما ان الدراسات السابقة لم توفر تحديدا واضحا للخصائص الأكثر تثيرا في مرونة الابنية بما يلبي حاجة المصمم ل لتوظيف في التصاميم المستقبلية وامكانية تقييم مرونة فضاءات الابنية من مخططاتها الاولية ولعدم وجود نظام تصميمي مرن موحد وفاعل في الابنية الجامعية فقد حددت المشكلة البحثية من خلال التساؤل الاتي : ماهي تطبيقات الانظمة المرنة وما مدى فاعليتها في تحقيق مباديء المرونة التصميمية في تصميم الفضاءات الداخلية للابنية الجامعية ؟ وتجسدت اهمية البحث في توضيح فكرة الانظمة المرنة لتوظيف القيم الجمالية في تصميم الواجهات من خلال تسليط الضوء على توجهات الانظمة الحديثة ومدى فاعليتها في تحقيق التكامل الفني ودوره في التصميم ,وتضمن هدف البحث التعرف على الصفات المظهرية للعناصر والأسس الجمالية للتنظيم المرن، على وفق متطلبات العملية التصميمية وصولا الى تحقيق التكامل مع انظمة المبنى الوظيفية والبيئية والشكلية من خلال تسليط الضوء على توجهات الانظمة الحديثة ومدى فاعليتها في الفضاءات الداخلية.
م.م. صبري جاسم محمد (2 بحث)
المنيماليزم وانعكاساته النفسية والأجتماعيه على مستخدم الفضاء الداخلي
2025 مجلة كلية التربية الأساسية
المينيماليزم، أو البساطة المتناهية، ليس مجرد تيار في التصميم الداخلي، بل هو فلسفة حياتية تسعى إلى تحرير الإنسان من عبء الامتلاك المادي. في عالم تزدحم فيه الحياة اليومية بالتفاصيل والمواد، يدعو المينيماليزم إلى تقليل تلك التفاصيل إلى جوهرها، مما يفتح الفضاء أمام هدوء الفكر واتساع الروح. على المستوى النفسي، يعزز هذا النهج من شعور الإنسان بالراحة والتوازن الداخلي، حيث يتحول الفضاء إلى مرآة لصفاء الذهن وتناغم الذات. اجتماعيًا، يسهم المينيماليزم في تغيير القيم، حيث تتراجع أهمية الاستهلاك أمام السعي إلى التجارب والمعاني الأعمق. إنه نوع من التمرد الهادئ على ثقافة الازدحام المادي، يدفع الإنسان إلى تأمل ذاته وعلاقته بالعالم من حوله، ليعيش حياة أكثر عمقًا، خالية من الضجيج الخارجي والداخلي. الكلمات المفتاحية: المينيماليزم، الراحة النفسية، التوازن الداخلي، التحول الاجتماعي، التصميم الداخلي.
الاعتبارات الوظيفية والتقنية في تصميم الورش التعليمية لذوي الأحتياجات الخاصة
2025 مجلة دراسات تربوية
مستخلص البحث؛ يتناول البحث الحالي دراسة الأعتبارات في مجال التصميم الداخلي ومدى امكانية تفعيل آليات إشتغالها كأستراتيجية لمبدأ إعادة التصميم على وفق متغيرات مستخدم الفضاء واحتياجاته السلوكية الخاصة ذات الطابع المختلف بما يعزز الجانب الوظيفي والتقني لفضاءات ذوي الاحتياجات الخاصة وصولا ألى تعزيز نفسية مستخدم هذا الفضاء عبر تصميم عصري يلبي احتياجاته وتسهيل سبل الوصول لها بحدود قدراته. إذ يهدف البحث الى "الكشف عن طبيعة الأعتبارات والإشتراطات الوظيفية والتقنية التي تقود المصمم الداخلي والمعماري الى تنظيم آلية فعل التصميم، وتساهم في التعاطي مع المنتج التصميمي عبر استحضار اهم معوقات المستخدم للفضاء وتفعيل قدرت المصمم على الخيال وإعادة التصميم." وقد تضمن البحث مفهوم الأعتبارات ومستوياته النوعية وتصنيفاته الاساسية فضلاعن تناول أهم التقنيات الموجبة لابراز القيم الوظيفية والجمالية الخاصة بتلك الفضاءات لدى المصمم، بما يؤمن الاقتراب من الاكتمال الوظيفي والجمالي للمنجز التصميمي ويثير لدى المتلقي الاحساس بالمتعة ّ والقبول. كما تناول البحث أهم التقنيات المعاصرة التي سهّلت العمل لتحقق المبدأ المذكور.وقد توصل البحث الى مجموعة استنتاجات نذكر منها: - تعد الوظيفة من المبادئ الأساسية للتصميم، فقيمة التصميم ترتبط بمقدار ما يمكن أن يؤديه من أداء وظيفي متغير وفقا اعتبارات مستخدم الفضاء (ذوي الاحتياجات الخاصة)، التي على أساسها تحدد كافة جوانب التصميم الأخرى من خامات واللون والعناصر الفضائية الأخرى. - وضحت الدراسة أن اعتبارات الوظيفية للفضاء الداخلي لورش ذوي الاحتياجات الخاصة ينبغي أن تتسم بمرونة الحركة والتأكيد على مبدأ السلامة والأمان. الكلمات المفتاحية: تصميم ورش تعليمية، ذوي الاحتياجات الخاصة، الاعتبارات الوظيفية، التكنولوجيا المساعدة.
م.م عبدالله بشار جبر (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
اسراء احمد حسون (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
مناف جعفر (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
حسين جمعة (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
علي محسن (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م نور سمير طالب (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي
م.م مهند محمد علي حسين (0 بحث)
لا توجد بحوث منشورة للتدريسي