بحوث أ.م.د علي مولود فاضل
الربّان الإلكتروني والقبائل الرقمية في ظل فايروس “كورونا” -Electronic navigator and digital tribes in the shadow of the "Corona" virus
2020 المركز الديمقراطي العربي
تعرض الجمهور العراقي للدراما عبر التليفزيون واليوتيوب دراسة في أنماط التفضيل واتجاهات التأثير Iraqi Audience Exposure to Drama Through Television and Youtube Study of Preference Patterns and Impact Attitudes
2019 مجلة اداب الفراهيدي
وظيفة القصة في نشر يوميّات مستخدميّ تطبيقات مواقع التواصل الاجتماعية "مقاربة نظرية"
2020 مجلة العربي للدراسات الإعلامية
أثر برامج الواقع على القيم المجتمعية، دراسة تجريبية على الطلبة الجامعيين برنامج "الصدمة" أنموذجاً The impact of reality on societal values, Experimental study on university students Al-Sadma Program" as a model.
2020 مجلة جامعة بابل للعلوم الانسانية
مفهوم خدمة الإعلام العام من ريث الأول إلى أوسم الأول
22 أغسطس 2020 مجلة الدراسات الإعلامية

الملخص:
يشغل مفهوم "خدمة الإعلام العام" أو "خدمة البث العام" مكاناً في الصحافة عالية الجودة، من حيث حمايتها للجمهور من
الإعلام الحكومي المؤدلج، والإعلام التجاري ذي المعيار الربحي، عبر دور الخدمة في التوجه إلى الناس عامة من دون
تمايز، وتداول الأحداث بعيداً عن رسمية الدولة وتبني قوالبها، أو متطلبات السوق والربح والسطحية. إنه دور لا غنى عنه
في البلدان التي تنتهج مبادئ الديمق ا رطية. وهكذا فخدمة الإعلام العام هي إعلام يهدف الى تحقيق الصالح العام للجميع من
خلال صناعة رسائل مهمة في تثقيف كلّ أف ا رد الجمهور المحلي من دون استثناء وبالتساوي.
وكان جون تشارلز ريث )ريث الأول( هو أول ؤاهم الذوات الذين أسسوا لمبادئ وتطبيق خدمة البث العام على مست وى العالم
الهيئة التي تعد اُمّ اً لخدمات الإعلام العام في العالم. وعلى الصعيد الع ا رقي فإن اوسم ماجد غانم ،BBC عبر توله إدارة
(أوسم الأول) هو أول من نظّر للمفهوم ونبّه إلى أهميته وسعى بجهد متميّز واستثنائي للتثقيف بالخدمة اولتخطيط للالتزام
بمبادئها، وذلك عبر سلسلة أعمال قام بها من أجل شبكة الإعلام العراقي التي أُسِسَت كنموذج خدمة إعلام عام في العراق
. بعد سنة 2003
وللتعريف بالمفهوم والأدوار التي قام بها المشار إليهم أعلاه؛ جاءت هذه الدارسة الكيفية لتبحث من جوانب عديدة في
متغيراتها.
الخطاب المتداول للمغردين العرب حول التطبيع
2021/ 10 العراق- بغداد-الباحث الإعلامي

الملخص

هدفت الدراسة إلى تحليل خطاب المغردين العرب، بشأن تطبيع العلاقات العربية الإسرائيلية
على موقع التواصل الاجتماعي )تويتر(.
منهج الدراسة: اعتمدت الدراسة المنهج المسحي، بطريقة المسح الشامل، وتتبع هذه
الدراسة منهجاً وصفياً يهدف إلى وصف الظاهرة بطريقة كيفية، ومناقشتها بأسلوب
التفسير المعمق والتفسير التأويلي، فضلاً عن استعمال أدوات )تحليل الخطاب(.
عينة الدراسة: عينة قوامها ) 8686 ( تغريدة لعدد ) 7425 ( من المغردين، تم نشرها
على موقع تويتر خلال المدة من 9/ 15 إلى 2020 / 9/ 30 ، بشأن قضية تطبيع العلاقات
العربية الإسرائيلية.
أدوات الدراسة: تم جمع بيانات الدراسة باستعمال أداة التنقيب عن البيانات من الشبكات
الاجتماعية ) NodeXL (، إلى جانب صحيفة تحليل الخطاب.
أبرز نتائج الدراسة:
جاءت أطروحة )الرفض الشعبي للتطبيع مع إسرائيل( في المرتبة الأولى للأطروحات
التي تناولتها التغريدات.وركزت الصفات السلبية المنسوبة للقوى الفاعلة في الدول
العربية على موقفها الرسمي المؤيد والمدافع عن التطبيع، أما الصفات الإيجابية فكانت
من نصيب الدور والموقف الشعبي الرافض للتطبيع، وركزت أطر القضية على إطار
المصالحة الفلسطينية، وإطار الصراع الأمريكي الإيراني في منطقة الشرق الأوسط، و
إطار الصراع داخل الأنظمة الحاكمة بشأن التطبيع. في حين ركز إطار الشخصية على
الشهداء الفلسطينيين، وعلى الرؤساء والحكام العرب الذين يؤيدون التطبيع، وكذلك على
رجال الدين. وتعددت أطر الأسباب والنتائج في مضمونها.
مضامين سلاسل الرسوم المتحركة إزاء نقد المشكلات الاجتماعية في العراق
2021 مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية

تحددت مشكلة البحث في الإجابة على تساؤل رئيس مفاده: ما مضامين سلاسل الرسوم المتحركة ازاء نقد المشكلات الاجتماعية في العراق، والذي يهدف إلى معرفة مضامين تلك الرسوم المتحركة التي قدمتها فضائية الشرقية، ونقدت من خلالها بعض المشكلات الاجتماعية في العراق. واتخذ من المنهج المسحي، وبشقيه الوصفي والتحليلي منهجا لدراسة ذلك، من خلال اداة تحليل المضمون لعينة قصدية قوامها (87) تمثلت في "العتاك1، وحبزبوز، وشلش من حي التنك" بواقع (29) لكل سلسلة من هذه السلاسل، وذلك للمدة من 1 نيسان وحتى 31 آب 2021. وقد توصل البحث إلى عدة نتائج من أهمها: جاءت مضامين سلاسل الرسوم المتحركة –عينة الدراسة- "ساخرة" في سلسلة "حبزبوز" بنسبة 83%، بينما جاءت "بأسلوبين معا" في سلسلة "العتاك1" بنسبة 72%، وحلت هذه المضامين "جادة" في سلسلة "شلش" بنسبة 10%، وقد استهدفت المضامين فئة "كبار السن" بنسبة 86% في سلسلة "شلش"، وبنسبة 72% في سلسلتي "العتاك، وحبزبوز". كذلك بينت النتائج تركيز سلسلة "شلشل" على مشكلة "التفكك الاسري" وذلك بنسبة 24%، بينما اهتمت سلسلة "العتاك" بمشكلة "الادمان"، وذلك بنسبة 17% من مضامينها، وركزت سلسلة "حبزبوز بنسبة 45% من مضامينها على مشكلة "الانحراف الاخلاقي"، كما بينت النتائج أن سلسلة "العتاك" قد اتخذت أساليب النقد "الرمزية –بالصور، والايماءات، والرسوم-" بنسبة 55% في مضامينها، ولجأت سلسلة "حبزبوز" إلى الأساليب "المادية –بالفعل-" بنسبة 14%، بينما سلسلة "شلش" قد اتخذت أساليب "لغوية –بالقول-" بنسبة 41% من مضمونها. الكلمات المفتاحية: الرسوم المتحركة، السلاسل، مضامين، المشكلات، نقد.
The image of the popular crowd on the websites: An analytical study on the websites (Al-Hurra, Al-Jazeera Net, Al-Arabiya Al-Hadath, (Al-Khaleej Online (For the period from (1/1/2020 - 1/7/2021) صورة الحشد الشعبي على المواقع: دراسة تحليلية على مواقع (الحرة ، الجزيرة نت ، العربية الحدث ، (الخليج اون لاين (للفترة من (1/1/2020 - 1/7/2021)
03/2022 International Journal of Early Childhood Special Education, Clarivate.™ Accelerating innovation

The term popular crowd is one of the thorny and ambiguous terms in many media outlets, as some
portray it; Sometimes they are militias backed by legitimacy, and at other times they are the auxiliary
or complementary forces of the security forces after their defeat and collapse in Mosul, Tikrit, Diyala
and parts of Anbar Governorate.(1) (Al-Tai, Hossam Muhammad Nabil and Al-Samawi, Rami
Salah Hassan, 2015, p. 1).and from here came the research tagged (the image of the popular crowd on
websites - an analytical study - on the websites (Al-Hurra, Al-Jazeera Net, Al-Arabiya Al-Hadath, Al-
Khaleej Online) for the period (1/1/2020- 1/7/2021), to know the image that It was created by websites
- the research sample – about the popular crowd, and to focus on the most important topics that the
websites dealt with related to the popular crowd, as well as knowing the sources of information that the
websites used in the topics of the popular crowd, and identifying the highlight factors that were used in
the topics of the popular crowd in those sites.
/ يوتيوب ودوره في تطوير وتوثيق التعليم الجامعي الإلكتروني - استبيان على عينة من طلاب قسم الإعلام - دراسة كلية الإسراء الجامعيةYouTube and its role in developing and documenting e-university education – a survey on a sample of students from the Department of Media - studying Al-Israa University College
21/06/2022 Journal of Positive School Psychology

Abstract

Educational means have developed over time, as they began with indoctrination and science lessons in small religious gatherings, then schools were built, and paper and pens were used in education, then technology entered the educational process, as computers began to enter homes and schools, then smart devices that were used in the educational process appeared. And it became important to rely on digital knowledge to complete, clarify and document information.

 

On this basis, our tagged research came: (YouTube and its role in developing and documenting e-university education - a survey on a sample of students from the Department of Media studying Al-Israa University College), which took place in three sections, the first: the methodological framework, which included the research problem and its importance, objectives Research, research community, research methodology and sample and previous studies.

 

While the second section 'the theoretical framework', it included the presentation of YouTube as a communicative and educational tool and its role in e-learning (Facebook), and an overview of its origin and the development of its breadth and modern applications, with a statement of its most prominent features, including its use as an educational tool.

 

The third section 'the practical framework': it focused on calculating the frequency of the categories included in the research questionnaire, which were in two main axes, the first: the characteristics of the respondents (demographic elements), and the second axis: YouTube as a communication and educational tool and its role in e-learning and a statement of the most prominent results reached by researchers Through the total answers obtained from the respondents who were subjected to the questionnaire.

 

This research focused on a statement of the conclusions reached through the results obtained from the answers received on the questionnaire for the research, which was distributed electronically, and put recommendations at the end of the research.